Jednání zahájil prezident klubu Ing. Valvoda, připomenutím, že se setkáváme poprvé v roce 2011, v roce, kdy dovršíme 15 let existence RC Most. Po tomto zahájení představil hosta Ing. Švece, ředitele mosteckého pracoviště VŠFS Praha, který je prvním z pozvaných představitelů středního a vysokého školství v našem městě. V průběhu ledna se chceme postupně seznámit s problematikou školství a vzdělávání i ve vazbě na sociální skladbu obyvatel Mostecka, a proto jsme pozvali představitele vysokých i středních škol.
Ing. Švec:
Přišel jsem do Mostu v roce 1983 z Ledče nad Sázavou. Po ZŠ se vyučil nástrojařem, později maturoval na průmyslovce v Kolíně a po vojně nastoupil kvůli bytu na učiliště SHD v Litvínově jako mistr odborného výcviku. Při zaměstnání vystudoval VŠ. 20 let pracoval na učilišti SHD ve funkcích od mistra po ředitele učiliště ve Velebudicích.
Je podruhé ženatý, z 1. manželství má 2 syny, z druhého jednoho. Kromě toho vychovával i syna a dceru své druhé manželky.
Nejprve bydlel v Mostě, dnes v Litvínově. Největším koníčkem jsou jeho tři psi, se kterými rád chodí i po horách. Pasivně vyznává hokej.
Vysoká škola finanční a správní je soukromou školou založenou před 12 lety jako bankovní akademie Dr. Šenkýřovou a Ing. Koláčkem, jehož zásluhou existuje již více než 10 let i mostecké středisko VŠFS. Prvním ředitelem a zakladatelem střediska byl Dr. Rytina. Středisko nejprve sídlilo na obchodní akademii a po dvou letech se přestěhovalo do Velebudic. V roce 2003 získalo vlastní budovu bývalé 9. ZŠ v ulici Pionýrů.
V 1. roce existence studovalo ve středisku 60 dálkařů, dnes 970 ve třech bakalářských a třech magisterských oborech, přičemž necelá polovina jsou prezenční (denní) studenti. Kromě výuky se středisko zabývá i programy celoživotního vzdělávání (např. úředníci samospráv) a různými projekty ve spolupráci s OHK, Euroregiony, obcemi a městy i ostatními školami v regionu (např. s UJEP a VŠB).
Diskuse:
Mostecké středisko VŠFS opustil zatím jeden ročník absolventů magisterského oboru, takže nelze hodnotit úspěšnost absolventů. Lze jen konstatovat, že všichni nalezli zaměstnání.
K úrovni maturantů a vůbec vzdělání potvrdil zřetelný pokles úrovně v posledních letech. Absolvent bakalářského stupně dnes maximálně dosahuje úrovně maturanta z před 20. lety. Kvalita školy není odvislá od profesorů, ale od vůle studentů se učit, a ti dnes nemají důvod, nečekají je žádné zkoušky, žádné testy dříve, než při nástupu do zaměstnání, a to je pro žáky i studenty velmi vzdálené, aby se tím zabývali. Státní maturitu by měly předcházet minimálně závěrečné zkoušky na ZŠ.
Slučování škol je ekonomický nezbytnost, zejména u technických škol, které potřebují moderní stroje a technické zázemí. To se pro malé školy nevyplatí zajišťovat.
Mostecké středisko má 36 stálých zaměstnanců, z toho 18 pedagogů, ale jen jediný Doc. kocourek je vlastní odchovanec. Protože VŠFS získala statut univerzity, může si začít vychovávat vlastní doktorandy a z nich pak vybírat i docenty a profesory. Zatím jezdí 40 až 50 vyučujících z Prahy do Mostu.
Dotaz zda učím sám – rád bych, velmi mne to baví, ale řízení a rozvoj mosteckého střediska je důležitější, a tak mi na učení nezbývá čas. Jen občas zaskočím nebo mám jednorázovou přednášku, např. i pro Univerzitu 3. věku, která je na mosteckém středisku VŠFS velmi oblíbená a navštěvované (kolem 120 osob ročně a zájem neustále roste).
